18 березня 2026 року студенти нашого факультету відвідали онлайновий дискусійний клуб «Що робити з фемінітивами: їх (не) можна й (не) треба вживати?» разом із мовознавцем Сергієм Омельчуком від ГО «Рух Єдині». Фемінітиви – вживати чи ні? Саме з цього питання почалася наша зустріч. Спочатку мені було надзвичайно цікаво почути думки інших, різні погляди, аргументи, сумніви. Але в процесі обговорення стало зрозуміло, що ця тема значно глибша, ніж здається на перший погляд. Ми дійшли спільного висновку, що фемінітиви – це не просто мовна тенденція чи мода, а важливий інструмент. Вони допомагають чітко розуміти, про кого йдеться – про жінку чи чоловіка. Це особливо важливо у сучасному світі, де точність і видимість кожної людини мають значення. Окрім цього, фемінітиви значно полегшують узгодження текстів і роблять мовлення більш логічним та зрозумілим. Завдяки їм зменшується плутанина, а сам текст стає більш структурованим і природним.

19 березня 2026 року студенти 3 курсу, які проходять виробничу педагогічну практику в Ліцеї 154, відвідали науково-методичний семінар «Нова професійність педагога в умовах трансформації освіти: компетентнісний портрет учителя ХХІ», організований названим закладом і ДЗВО «Університет менеджменту освіти». Поряд з учителями ліцею та  викладачами Навчально-наукового інституту менеджменту та психології студенти разом з керівником практики Юлією Балаховською взяли активну участь в обговоренні питань про компетентнісний портрет сучасного вчителя, цифрову компетентність педагога в умовах змішаного та дистанційного навчання, безперервний професійний розвиток і самонавчання тощо. Семінар відбувався в надзвичайно дружній і теплій атмосфері. Він надав можливість здобувачам вищої освіти побувати в колі однодумців, перейняти цінний досвід учасників, а також висловити власну думку щодо розвитку сучасної освіти.

Триває виробнича педагогічна практика студентів 3 курсу факультету української філології та журналістики імені Андрія Малишка. Практиканти активно працюють в закладах загальної середньої освіти: проводять уроки української мови і літератури, позакласні заходи. Вони щоденно підвищують фахові компетентності, відвідуючи уроки вчителів-наставників, консультуючись із ними. Наші студенти отримують задоволення від практики й утверджуються в бажанні працювати за фахом. Водночас вони здобувають цінний досвід взаємодії з учнями та вчаться знаходити індивідуальний підхід до кожного. Практика сприяє формуванню професійної впевненості та розвитку педагогічної майстерності майбутніх учителів. Важливо, що студенти вчаться ефективно планувати уроки та застосовувати сучасні методи навчання. Отримані знання і навички стануть надійною основою їхньої подальшої професійної діяльності.

7 і 10 березня 2026 року до дня народження Тараса Шевченка Народний театр «Вавилон» долучився до літературної імпрези ««Кавказ» Тараса Шевченка: минуле і сучасне», яка відбулася в Музеї видатних діячів української культури, де слухачами були курсанти підрозділу «Ліцей імені Івана Богуна» Національного університету оборони імені Івана Черняховського, та в Національній академії внутрішніх справ України. Поема «Кавказ» - одна із найактуальніших у творчості Тараса Шевченка. Вона розповідає про боротьбу за свободу, гідність і право народу на власну історію та незалежність. Саме ці сенси особливо виразно перегукуються з нашою сучасністю у контексті подій російсько-української війни. Історичний та ідейний контекст поеми розкрила Ірина Савченко – професорка Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.