Спеціальність „Українська мова і література”

Освітньо-кваліфікаційний рівень – „бакалавр”

Розподіл часу за видами і формами діяльності студентів (форма навчання денна).

Таблиця А. Розподіл часу за видами  і формами діяльності студентів (форма навчання денна).

Максимальний обсяг навчального навантаження студента протягом тижня складає 36 годин, включаючи всі види аудиторної і позааудиторної (самостійної) навчальної роботи.

Обсяг аудиторних занять студента при денній формі навчання не повинен перевищувати в середньому за період теоретичного навчання 28 годин на тиждень. До цього обсягу не входять обов’язкові практичні заняття з фізичного виховання і факультативи.

Освітньо-професійна програма передбачає такі цикли підготовки:

– гуманітарної та соціально-економічної, які забезпечують відповідний освітній рівень підготовки;

–професійно-орієнтованої (теоретичної і практичної).

Усі ці цикли забезпечують відповідний освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки.

           Розподіл часу теоретичного навчання за циклами підготовки подано у таблиці Б:

Таблиця Б. Розподіл часу теоретичного навчання за циклами підготовки.

Педагогічна практика призначена для  того, щоб забезпечити застосування та закріплення теоретичних знань в практичній діяльності, стимулювати професійно-особистісний розвиток фахівця і підготувати його до професійної діяльності, передбаченої освітньо-кваліфікаційною характеристикою.

Педагогічна практика проводиться на базі загальноосвітніх навчальних закладів, які здатні забезпечити належний організаційно-методичний рівень. Під час практики студенти самостійно готують і проводять уроки з української мови, української літератури, зарубіжної літератури, українознавства, англійської мови і організаційно-виховну класну та позакласну роботу з учнями. За підсумками практики студент подає звіт з аналізом всіх типів педагогічної діяльності. Термін і тривалість практики встановлює вищий навчальний заклад керуючись цим стандартом.

Освітньо-кваліфікаційний рівень – „спеціаліст”

Особи, які виявляють бажання навчатися за фахом 7.010103 “Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (українська)”, повинні мати освіту за спеціальністю 6.010100 “педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література”, що підтверджується відповідним документам державного зразка.

Особи, які претендують на зарахування для одержання підготовки за освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліст, повинні мати високі якісні показники успішності, виявлені під час навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра.

Розподіл часу за видами і формами діяльності студентів подано у    

таблиці А.

Таблиця А.

Освітньо-професійна програма передбачає такі цикли підготовки:

-                    гуманітарної і соціально-економічної та природничо-наукової;

-                    професійної та практичної (професійно-орієнтованої).

Розподіл часу теоретичного навчання подано у таблиці Б.

Таблиця Б.

Педагогічна практика майбутніх спеціалістів орієнтована на застосування та закріплення фахових знань з української мови та літератури в практичній діяльності.

Педагогічна практика проводиться в середніх навчальних закладах, зокрема в школах, гімназіях, ліцеях і коледжах.