Наукова діяльність

ІІ. Навчально-методичні посібники:

1.           Жадько В.О. У пам’яті Києва: Науковий фотоілюстрований довідник-посібник / Автор проекту, текстів, світлин та упорядник – письменник, професор: Віктор Олексійович Жадько. – К.: ПП «Видавництво «Фенікс», 2007. – 480 с.

2.           Куляс П.П. Типологія помилок: таблиця девіацій: Навч. посібник. – К.: Ун-т «Україна», 2007. – 5 друк. арк. (подано до друку)

III. Методичні розробки:

1.     Харчук О.В., Ситник О.В. Коректура (Методичні рекомендації: зміст лекцій, плани лабораторних занять, тексти для самостійної роботи). – К.: Видавниче підприємство «Альфа – М», 2007. – 64 с.

IV. Статті в журналах і наукових збірниках:

1.                 Жадько В.О. Соціально-філософська педагогічна діяльність як основа вираження історичної пам’яті особистості // Нова парадигма: Журнал наукових праць.– К.: Вид-во НПУ ім. М.Драгоманова, 2007. – Вип.62. – С.68-77.

2.             Жадько В.О. Збереження культурної спадщини як форма відродження історичної пам’яті українського соціуму // Нова парадигма: Журнал наукових праць. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2007. – Вип. 64. – С. 64 – 71.

3.             Жадько В.О. Історична пам’ять як функція національної ідеї та духовності: проблема взаємозв’язку // Нова парадигма: Журнал наукових праць. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2007. – Вип. 65. – С. 69 – 76.

4.             Жадько В.О. Микола Аркас як фундатор відродження історичної пам’яті та духовності півдня України // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії: Зб. наук. праць / Гол. Ред. В.Г. Воронкова. – Запоріжжя: Вид-во ЗДІА. – 2007. – Вип. 30. – С. 5 – 14.

5.             Жадько В.О. Соціально-філософська педагогічна діяльність як основа вираження історичної пам’яті особистості // Нова парадигма: Журнал наукових праць. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2007. – Вип. 62. – С. 68 – 77.

6.                 Рогова П.І. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського: історія і сучасність // Бібліотеки України загальнодержавного значення: історія і сучасність: Зб. ст. / НАН України. НБУВ. – К., 2007. – С. 97–113. – Бібліогр.: 16 назв.

7.                 Рогова П.І. До 155‑річчя Володимира Науменка: Книжк. вист. у ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського / П. Рогова, Н. Рудницька // Освіта України. – 2007. – 20 лип. (№ 53/54). – С. 2.

8.                 Рогова П.І. Інформаційні технології для освітнього простору: Доповідь, виголошена на відкритті Ресурсного інформаційно-освітнього центру // Шкіл. б‑ка плюс. – 2007. – Жовт. (№ 19). – С. 6–8.

9.                 Рогова П.І. Інформаційний ресурс бібліотеки: стан і перспективи: [Наук. дослідж. „Теоретичні засади формування всеукр. інформ. ресурсу з питань психол.-пед. науки та освіти на базі Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського”] // Пед. газ. – 2007. – Лют. (№ 2). – С. 3.

10.            Рогова П.І. Педагогічні бібліотеки // Енциклопедія освіти / АПН України. – 2007. – С. 694–697.

11.            Рогова П.І. Система науково-інформаційного забезпечення освітянської галузі України: стан та перспективи // Педагогічна і психологічна науки в Україні: [Зб. наук. пр.] до 15‑річчя АПН України / АПН України; Редакц. рада: В. Г. Кремень (голова) та ін. – К., 2007. – Т. 1: Теорія та історія педагогіки. – С. 195–208. – Бібліогр.: 10 назв.

12.            Рогова П.І. Формування системи науково-інформаційного забезпечення освітянської галузі України Державною науково-педагогічною бібліотекою України імені В. О. Сухомлинського: стан, перспективи // Історія науки і біографістики [Електронний ресурс]: Міжвідом. темат. зб. – 2007. – № 2. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/inb/2007-2/07rpinpb.html; 31.07.07.

13.            Рогова П.І. Фоторепортаж з Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського: [Основні завдання та напрями діяльності бібліотеки як головної книгозбірні освітянської галуз і України та науково-дослідної установи АПН України] // Пед. газ. – 2007. – Верес. (№ 9). – С. 4: фото. – (Всеукраїнський день бібліотек). (0,1)

14.        Рогова П.І. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського // Енциклопедія освіти / АПН України. – 2007. (подано до друку)

15.        Рогова П.І. Інформаційна діяльність Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського як чинник підвищення педагогічної майстерності педагогів позашкільної освіти // Матеріали Міжнар. конф.: Зб. наук. пр.– 2007. (подано до друку)

16.            Рогова П.І. Науково-дослідна і науково-методична діяльність ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського у контексті реформування освіти в Україні // Вісн. Кн. палати. – 2007. – № 11-12. (подано до друку)

17.        Рідкісні і цінні видання з психолого-педагогічних питань у фондах Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського / П. І. Рогова, В. А. Зотова // Зб. наук. пр. Харк. держ. наук. б‑ки ім. В. Г. Короленка. – 2007. (подано до друку)

18.        Савенкова Л.В. Приоритетные направления в работе библиотеки педагогического университета по информационному обеспечению учебного процесса [Электронный ресурс] Материалы 14-й Международной конф. «Крым-2007. Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса». 9-17 июня 2007 г. – М.: ГПНТБ, 2007.

19.        Савенкова Л.В. Формування у студентів інформаційної культури як основа самоосвіти // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17 Теорія і практика навчання та виховання. – Вип. 6. – С. 157 – 161.

20.        Савенкова Л.В. Електронна каталогізація рідкісних видань з флндів наукової бібліотеки Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова // Якість функціонування бібліотечної системи ВНЗ: Матеріали ІІІ міжвузівської науково-практичної конференції. Донецьк, 2007. – Д.: ДонУЕТ, 2007. – С. 170 – 173.

21.        Ситник О.В. Відродження української видавничої справи в період українізації // Збірник наукових праць – К., 2007.

22.        Ситник О.В. Мова і зміст шкільних підручників як засіб інтелектуального розвитку та формування творчої особистості громадянина України // Збірник «Наукові і освітянські методології та практики» – К., 2007 (подано до публікації)

23.        Ситник О.В. Використання програмно-педагогічних засобів навчання як засіб динамічного унаочнення // Тези IV Всеукраїнського форуму українців – К., 2007 (подано до публікації)

24.        Чепуренко Я.О. Інформаційно-аналітичні та налітико-прогностичні дисципліни у системі підготовки спеціалістів з документознавства та інформаційної діяльності // Документознавство. Бібліотекознавство. Інформаційна діяльність: Проблеми науки, освіти, практики: Зр. матеріалів IV Міжнар. наук.-практ. конф. – К., 2007. – С. 267 – 269.

V. Доповіді:

1.            Ситник О.В. Активізація творчих здібностей учнів у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін засобами інформаційних технологій. // Наукова конференція «Зміст і технології шкільної освіти». Київ. – Квітень, 2007 р.