З 26 листопада 2024 року на факультеті української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка розпочато обрання дисциплін із загальноуніверситетського  каталогу. Студенти 1 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальностей 014 «Середня освіта (Українська мова і література)», 035 «Філологія (українська мова та література)», 061 «Журналістика» денної та заочної форм навчання обирають у програмному середовищі ІАСУ «Університет» дисципліни вільного вибору загальної підготовки на 2-ге півріччя 2024 – 2025 н.р. Модератори проф. Шемет В.Г. та викладач Білорусцева Т.М. провели консультацію щодо вільної освітньої траєкторії, наголосили на необхідності вибору таких дисциплін,

Днями студенти факультету української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка взяли участь у зустрічі з експрезидентом України, політиком і державним діячем Віктором Ющенком. На зустрічі із символічною назвою «Розмова поколінь» молодь мала змогу поставити запитання третьому Президентові України. Темами для обговорення стали історія, причини й перебіг подій 2004 року, а також рефлексії щодо їхніх наслідків та звʼязок із подіями Революції Гідності й нинішньої війни. Студентам було надзвичайно цікаво почути розповіді від людини, яка безпосередньо брала участь у цих важливих історичних процесах. Учасники медійної школи також отримали унікальну нагоду попрактикувати свої навички та поставити запитання, що їх хвилювали.

Лише в лютому цього року факультет української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка підписав Меморандум про співпрацю з Музеєм видатних діячів української культури, а вже в листопаді київська громадськість стала свідком цієї плідної співпраці. Цей рік у Музеї видатних діячів української культури пройшов під егідою відзначення ювілею Ольги Драгоманової-Косач – академіка ВУАН, видавчині, публіцистки, перекладачки, етнографки, педагогині, лідерки громадського українського руху другої половини ХІХ – початку ХХ ст., яку справедливо називають матір’ю українського націоналізму, відомої української письменниці Олени Пчілки, яка своєю подвижницькою працею закладала основи української культурної та політичної незалежності.

21 листопада 2024 року студенти Медійної школи факультету вкотре відвідали Вечір критичного мислення. Цього разу гостями події були військовий, актор та режисер Максим Девізоров, а також військовий і журналіст Юрій Мацарський. Уже за традицією обговорили питання пропаганди, її історії у світі та ролі в нашому сьогоденні. Звісно ж, гості розповіли, як вони "фільтрують" інформацію та як розпізнають фейки. На нашу думку, однією з головних істин щодо цієї теми є слова Юрія Мацарського про те, що пропаганда має викликати емоцію, а не надавати інформацію і запитуючи у себе "А на що саме спрямована ця стаття?" ми досить легко можемо виокремити пропагандистські фейки.

22-24 листопада 2024 року у Львівській області Спілка Української молоді провела навчання про управлінські навички. До тренінгу змогли долучитися представники нашого університету: викладачка кафедри журналістики Софія Василівна Денисюк як співорганізаторка заходу та студентки-першокурсниці як учасники. Зі слів студенток, ці 3 дні були неймовірно насиченими та яскравими. Студентки мали чудову нагоду провести час у колі фахових спікерів, послухати їхній досвід, дізнатися нові напрямки розвитку. Також за допомогою практичної частини змогли навчитися створювати власні проєкти. Найкраще, як зазначає Софія Діденко, студентка 101 СОУ, запам'яталося одне завдання:

25 листопада 2024 року на факультеті української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка відбулася настановча конференція щодо початку навчальної педагогічної практики студентів 3 курсу освітнього ступеня «бакалавр» денної форми навчання спеціальності 014 «Середня освіта (Українська мова і література)». Завідувач кафедри методики викладання української мови та літератури С. В. Котляренко наголосила на тому, що педагогічна практика сприяє ефективній адаптації студентів 3 курсу до майбутньої професії, забезпечуючи можливість апробації набутих знань та вмінь у практичній діяльності. Основна мета – інтегрувати теоретичні знання, отримані в університеті, з реальними потребами шкільної освіти в умовах змішаного навчання.