У неділю, 27 жовтня 2024 року, в Україні відзначають День української писемності та мови, а в п’ятницю, 25 жовтня, драгоманівці мали чудову нагоду написати щорічний Радіодиктант національної єдності разом з партнером університету Рухом "Єдині" та зірковими гостями. Символічно, що диктант писали в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова, оскільки 70% волонтерів, залучених до "Єдиних", – випускники, студенти та викладачі факультету української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка. Модераторкою заходу була Людмила Таболіна – фіналістка премії Global Teacher Prize Ukraine, призерка Всеукраїнського конкурсу «Учитель року», викладачка української мови та літератури.

У межах Глобального тижня медіа та інформаційної грамотності учасники медійної школи знову взяли участь у заході, цього разу зустрівшись із представниками творчого об'єднання МУР. МУР – це проєкт, який популяризує українську літературу, подаючи її у такий спосіб, щоб поети й письменники минулих епох ставали близькими і зрозумілими сучасній аудиторії. Виступи МУР допомагають переосмислити культурну спадщину і сприймати класичну літературу як актуальну і живу. У невимушеній атмосфері учасники обговорили важливі теми: роль культури в умовах інформаційної війни, способи реагування на хейт, подолання страхів перед новими викликами та інші актуальні питання.

З Днем української писемності та мови, драгоманівська родино! Студенти факультету української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка підготували для вас нове відео рубрики «Відчувай українську!», яке можна переглянути тут. Чи цікавилися ви, чому числівник "дев'яносто" вирізняється серед інших українських назв десятків – п’ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят? Чому не "дев'ятдесят"? Цікаво знати, що саме "дев'ятдесят" було давно в нашій мові і походить від праслов’янської форми зі значенням "дев’ять десятків". Навіть у словнику за редакцією Б. Грінченка зазначена ця форма. Чому ж тоді в сучасній літературній українській мові вона позначена як діалектна і чи можна її відновити?

23 жовтня в межах вивчення дисципліни «Диджитал-журналістика» відбулась ще одна зустріч. Студенти Українського державного університету мали можливість поспілкуватися з редакторкою та СММ-фахівчинею медіаплатформи «Рубрика» Іриною Шульган. Під час конференції учасники обговорили особливості роботи з новинами у соціальних мережах та сучасні тенденції у сфері цифрового контенту. Ірина охоче поділилася корисними порадами щодо оформлення публікацій, включаючи вибір візуального контенту, використання трендових хештегів та ключових слів. Також вона розповіла про методи, які допомагають збільшити охоплення: залучення інтерактивних форматів, створення цікавих сторіз і застосування різних видів таргетингу для розширення аудиторії.

27 жовтня 2024 року, у День української писемності та мови, уся укрфілівська родина від щирого серця вітає завідувачку кафедри методики викладання української мови і літератури нашого факультету Світлану Василівну Котляренко з ювілеєм! Бажаємо Вам міцного здоров’я, щасливої долі, благополуччя та невичерпної енергії для реалізації всіх планів та здійснення мрій. Нехай кожен день дарує радісні миттєвості та нові враження, які захочеться зберегти в пам'яті надовго. Зичимо завжди віднаходити час для таких простих, але неймовірно цінних моментів щастя та гармонії. Нехай родинне вогнище завжди горить яскравим полум'ям, а рідні люди дарують свою любов та взаєморозуміння.

23 жовтня за програмою вивчення дисципліни "Диджитал-журналістика" відбулася зустріч із фахівчинею комунікацій Катериною Єрською. На лекції зі стратегічних комунікацій та диджитал-маркетингу студенти отримали можливість глибше зануритися у світ сучасного маркетингу. Головною темою стало те, як правильно будувати комунікації з аудиторією у цифрових каналах, де персоналізація та адаптація до різних платформ є ключовими елементами успіху. Спікерка розповіла, як важливо для бренду чітко визначити свою цільову аудиторію. Без цього складно створювати ефективні стратегії, що резонують із потребами та бажаннями споживачів. Лекція була не тільки інформативною, але й інтерактивною. Студенти активно брали участь у дискусіях.